Блог
Честные материалы о наблюдении за развитием особенного ребёнка — по темам. Без медицинских советов, как опора для разговора со специалистом.
Развитие навыков →
Коммуникация, речь, игра, моторика, самообслуживание — как замечать прогресс.
Развитие речи у неговорящего ребёнка: ступени от жеста до фразы
Как развивается коммуникация у неговорящего ребёнка с РАС: понятные ступени от взгляда и жеста до фразы, роль PECS/AAC и как замечать маленький прогресс.
Читать →Совместное внимание и имитация: почему это фундамент и как замечать прогресс
Что такое совместное внимание и имитация у детей с РАС, почему это фундамент развития речи и игры и как отслеживать их рост простыми наблюдениями.
Читать →Поведение и сенсорика →
Истерики и мелтдауны, стереотипии, сенсорная перегрузка, сон, еда.
Истерики и мелтдауны при аутизме: как вести дневник и находить триггеры
Как фиксировать истерики и сенсорные срывы ребёнка с РАС, чтобы увидеть триггеры и закономерности — и обсудить их со специалистом по фактам, а не по памяти.
Читать →Нарушения сна у ребёнка с РАС: как вести дневник сна
Зачем и как фиксировать сон ребёнка с аутизмом: что записывать, как заметить связь сна с поведением и что показать специалисту. Без медицинских советов.
Читать →Сенсорная перегрузка у ребёнка с РАС: как отслеживать и предупреждать
Что такое сенсорная перегрузка, как отличить её от каприза, какие триггеры фиксировать и как наблюдения помогают предупреждать срывы. Без медицинских советов.
Читать →Избирательность в еде при РАС: как фиксировать и обсуждать со специалистом
Почему дети с РАС едят узкий набор продуктов, как отличить привычную избирательность от тревожного сигнала и что записывать, чтобы разговор с врачом был по фактам.
Читать →Дневник и наблюдение →
Как вести наблюдения, измерять прогресс и готовить данные к приёму у специалиста.
Дневник развития ребёнка с РАС: зачем и как вести
Зачем родителям вести дневник наблюдений за ребёнком с РАС, что отмечать каждый день и как превратить записи в понятную картину для специалиста.
Читать →Как измерять прогресс особенного ребёнка: шкалы и вехи
Почему «вроде стало лучше» — мало, и как измерять прогресс ребёнка осознанно: лестницы навыков, личные цели и ежедневные проявления.
Читать →Дневник для невролога и психиатра: что показать на приёме за 5 минут
Как подготовить наблюдения за ребёнком к приёму у невролога или психиатра: что собрать, как структурировать и почему данные ценнее, чем «вроде получше».
Читать →Как понять, что терапия работает: измеримые цели и шкала GAS простыми словами
Как объективно оценить, помогает ли терапия ребёнку с РАС: измеримые цели, шкала достижения целей GAS и почему «вроде получше» — ненадёжно.
Читать →Регресс или плато: как отличить по данным дневника
Как понять, действительно ли ребёнок с РАС теряет навыки или просто временно не показывает прогресс — и почему данные дневника надёжнее тревоги «на ощущениях».
Читать →Что измерять каждый день, а что — раз в месяц: 3 уровня наблюдения
Три уровня наблюдения за ребёнком с РАС — ежедневный пульс, ежемесячные лестницы развития и личные цели семьи — и зачем разделять их, а не сваливать в один список.
Читать →Приватность данных о здоровье ребёнка: как устроено в НейроТрекере
Как НейроТрекер защищает данные о состоянии и развитии ребёнка с РАС: хранение в России по 152-ФЗ, обезличивание перед AI-анализом и право на удаление данных.
Читать →Терапии и специалисты →
АВА, логопед, дефектолог, сенсорная интеграция; как выбрать и как работать вместе.
АВА-терапия дома: как фиксировать данные между занятиями
Почему данные между АВА-занятиями важны, что фиксировать родителю дома и как передавать наблюдения специалисту, чтобы программа подстраивалась под ребёнка.
Читать →Как выбрать специалиста ребёнку с РАС и не потерять данные между ними
На что смотреть при выборе логопеда, дефектолога или АВА-терапевта, какие вопросы задать и как сохранить преемственность наблюдений между специалистами.
Читать →Специалисту: как показать родителю прогресс ребёнка за месяц цифрами
Как логопеду, дефектологу или АВА-тераписту наглядно показывать родителю динамику ребёнка, удерживать клиентов и экономить время на отчётности.
Читать →Препараты →
Наблюдение за приёмом и переносимостью. Решения принимает врач.
Как отслеживать титрацию препаратов у ребёнка
Как родителю фиксировать подбор дозы препарата у ребёнка: что отмечать рядом с изменениями схемы, чтобы динамика была видна специалисту.
Читать →Побочные эффекты препаратов: как вести наблюдение, не заменяя врача
Как родителю системно наблюдать за переносимостью препаратов у ребёнка: что отмечать, как связать с дозой и что показать врачу. Решения принимает только врач.
Читать →Диагностика и первые шаги →
Признаки по возрастам, к кому идти, что делать после постановки диагноза.